這位縣委書記火了，在中央黨校的發言讓人大呼過癮！

重慶市奉節縣委書記楊樹海

揚帆起航正當時

——在中央黨校2018年秋季畢業典禮上的發言

尊敬的陳希校長，各位領導、各位老師，同學們：

我非常榮幸代表第十六期縣委書記研修班全體學員，向大家匯報我們的學習收獲（引言開門見山，直奔主題，簡練地表述了自己的態度）。

走進中央黨校，方知厚實博大、源遠流長；走出中央黨校，定要征途如虹、從善如流。中央黨校的“勸學”金石可鏤，中央黨校的“促學”用心良苦（這兩句采用對偶的修辭手法，談感受，談認識）。非常感恩黨中央的關懷和厚愛，非常感謝名師大家的傳道和解惑，非常感激老師同學的教導和幫助（這句分層表達了自己的感情，通過“感恩”“ 感謝”“感激”三個詞語，可以看出作者字斟句酌的匠心，非常值得學習）！

兩個月下來，我們從習近平同志同第一期縣委書記研修班學員座談時的講話中，讀到了什么是“革命理想高于天”的堅定信仰；我們從開學典禮上陳希校長的講話中，讀到了什么是“敢叫日月換新天”的時代情懷；我們從品嘗馬克思主義經典味道的過程中，讀到了什么是“只留清氣滿乾坤”的真理力量；我們從校園里一座座塑像的哲思中，讀到了什么是“茍利國家生死以”的革命意志；我們從焦裕祿精神、紅旗渠精神中，讀到了什么是“鞠躬盡瘁死而后已”的奮斗精神（這段沒有采用慣用的常規套路，而是通過引用名言警句來陳述自己的學習收獲，非常有新意。同時，也巧妙地陳述了學習的內容，體現出了作者高超的總結歸納能力）。大家感受到，真理的味道非常甜，知識的海洋非常寬，榜樣的力量非常大，奮斗的路上非常美（一般人寫這塊內容時，通常都會用“經受了一次黨性鍛煉，接受了一次靈魂洗禮，承受了一次精神淬煉”等話語，但這篇發言卻跳出陳規，用極富哲理性和思想性四個金句陳述學習感悟，令人眼前一亮、耳目一新）。

三千年讀史學習有歸期，九萬里悟道踐行無窮期（巧妙地對名句作以化用，并且形成對仗之勢，可謂出手不凡、先聲奪人）。只要把忠誠刻在心上，把擔當扛在肩上，把落實抓在手上，不負人民不負黨，這才是我們學習的意義。

我們要做心中有黨的明白人，在崗位看態度（標題的擬制跳出了“加強理論學習”“提高政治站位”等常用寫法，使人感到新意迭出）。習近平同志強調，對黨忠誠是縣委書記的重要標準。我們必須用行動筑牢“四個意識”，堅決維護習近平同志核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，從全局謀劃一域、以一域服務全局，在戰略部署上扣扣子，在責任履行上擔擔子，在任務落實上釘釘子，一個方向、一個聲音、一個步調，不搞選擇、不搞變通、不打折扣（連續使用排比的手法，讀起來朗朗上口，富有節奏感，更加契合發言的語境），以對黨的絕對忠誠向習近平同志看齊，永遠同黨中央保持高度一致。

我們要做心中有民的貼心人，在現場看行動。習近平同志提出，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記。“為官一任，造福一方，遂了平生意”（巧妙引用習近平同志《念奴嬌·追思焦裕祿》中的原句，為發言增加了文氣。公文材料中恰當地引用詩詞名句和格言警句，可以取得“言約而意豐”的效果，但切忌不能為了引用而引用，否則就成了“掉書袋”，適得其反）。現場是最好的學校，實踐是最好的課堂，群眾是最好的老師。（這三句總結提煉得非常精彩，話語雖然通俗，但很有哲理性，可以在公文材料寫作中直接引用。如何使材料接地氣，是很多人頭疼的事，要達到這個目的，就要學會使用口頭話，尤其是那些老百姓從生活中總結出來的話語，使人一聽就懂）我們必須踐行以人民為中心的發展思想，爭做“為黨代言、為民請命”的表率，始終干在工作第一線，置身矛盾最前沿（采用對偶的修辭手法），根植廣大群眾中，問需于民、問計于民、問政于民，與群眾交心談心、將心比心、以心換心、心心相印，做到民有所呼我必有應、民有所想我必有思、民有所難我必有解、民有所需我必有為（采用排比的修辭手法，使發言富有節奏感）。

我們要做心中有責的開路人，在狀態看效果。習近平同志強調，干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。我們必須深入踐行“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，高舉改革開放大旗，始終堅持